小さな中学にて・・・
ここ数年、この時期になると押し花の講師を頼まれます。
北軽の小さな中学。
全校生徒80人に満たない学校です。
縁あって始めたことですが、その距離に「今年限り」と
思いながら出ていくことも事実です。
でも、あの学校に行くとそんなことを思ったのも吹き飛びます。
この地域には「芸術の日」という日が設けられています。
一時限から六時限まで色々な分野に子ども達が取り組むのです。
リース作り、水彩、砂絵、等々10種類ほどの文化活動に子ども達は
本当に良く取り組んでいます。
押し花もですが初めて取り組むことが多いその活動に子ども達の瞳は
真剣。
なんでも体験を積ませてあげることが大事だと、その姿から感じます。
押し花は本来なら押すことから教えるのが良いのだと仰る方も居ますが
私は「この花何だろう」という疑問、「綺麗」「面白い」などと言う感
情の動きが自然の素材から感じられること、身近にこんな事があるんだ
よって言うことが伝えられれば一番嬉しいと考えています。

花や葉をモチーフに作り上げていく子ども、素材の形に惹かれて作り上
げていく子ども、どの子も心を柔軟に働かせています。「センスがな
い」と恥ずかしそうに言う子ども達も多いですが「花を見て。葉を見
て。自分の好きな形や面白い形を感じて」と言うことだけが私に出来る
アドバイス(^^)
「あ〜〜疲れたよ!」と言いながらも結局すぐに次の作品作りに夢中。
先生方も時折覗いてくださって、少し時間がある先生には一緒に作って
頂きます。

教頭先生も飛び入り♪
これは午後だったので生徒さんの1人に教頭先生を指導(笑)してもらいました。懸命に教頭先生に教えている姿は素晴らしく、こういった中で信頼関係を普段から培って居るんだろうなぁ・・・・
北軽の小さな中学。
全校生徒80人に満たない学校です。
縁あって始めたことですが、その距離に「今年限り」と
思いながら出ていくことも事実です。
でも、あの学校に行くとそんなことを思ったのも吹き飛びます。
この地域には「芸術の日」という日が設けられています。
一時限から六時限まで色々な分野に子ども達が取り組むのです。
リース作り、水彩、砂絵、等々10種類ほどの文化活動に子ども達は
本当に良く取り組んでいます。
押し花もですが初めて取り組むことが多いその活動に子ども達の瞳は
真剣。
なんでも体験を積ませてあげることが大事だと、その姿から感じます。
押し花は本来なら押すことから教えるのが良いのだと仰る方も居ますが
私は「この花何だろう」という疑問、「綺麗」「面白い」などと言う感
情の動きが自然の素材から感じられること、身近にこんな事があるんだ
よって言うことが伝えられれば一番嬉しいと考えています。

花や葉をモチーフに作り上げていく子ども、素材の形に惹かれて作り上
げていく子ども、どの子も心を柔軟に働かせています。「センスがな
い」と恥ずかしそうに言う子ども達も多いですが「花を見て。葉を見
て。自分の好きな形や面白い形を感じて」と言うことだけが私に出来る
アドバイス(^^)
「あ〜〜疲れたよ!」と言いながらも結局すぐに次の作品作りに夢中。
先生方も時折覗いてくださって、少し時間がある先生には一緒に作って
頂きます。

教頭先生も飛び入り♪
これは午後だったので生徒さんの1人に教頭先生を指導(笑)してもらいました。懸命に教頭先生に教えている姿は素晴らしく、こういった中で信頼関係を普段から培って居るんだろうなぁ・・・・
















